"Педагог с 30 летним стажем работы предлагает услуги репетитора по алгебре и геометрии. Занятия индивидуально и в группе. Оплата - от 50 манатов..."; "Учитель русского языка и литературы, принимающий участие в составлении экзаменационных тестов в Государственной Комиссии по приему студентов, предлагает частные уроки, оплата - от 80 манатов в месяц..."; "Вы хотите быть уверенными в том, что ваш ребенок оправдает ваши надежды и поступит в вуз? Тогда звоните, педагог географии с 40-летним стажем работы всегда к вашим услугам..."

Объявления подобного содержания можно встретить практически в любой газете объявлений, впрочем, для того чтобы найти репетитора, вовсе не обязательно листать многочисленные печатные СМИ, практически 100% школьных учителей дают частные уроки. Более того, некоторые из них насильно навязывают свои услуги родителям учащихся, и если последние отказываются от "теневого образования", то рискуют схлопотать "двойку" в четверти.

Отметим, что подготовка ребенка к вступительным экзаменам по химии, физике, географии, русскому языку, литературе и т.д. обходится в среднем от 50 до 70 манатов ежемесячно. Иностранные языки стоят значительно дороже - от 40 до 150 манатов за 3 часа в неделю. Однако есть педагоги, которые, халтуря, отпускают ребенка не через полтора-два часа занятий, а на 15-20 минут раньше, что также отражается на получаемых знаниях. Кстати, есть и такие репетиторы, которые принимают участие в составлении экзаменационных тестов для вступительных экзаменов, так вот услуги таких педагогов стоят на порядок выше и могут доходить до 200 манатов за месяц занятий, причем не индивидуально, а в группе из 10-15 учеников. Родители почему-то считают, что, если педагог составляет тесты, то это гарантирует что ребенок 100% поступит в вуз после занятий с ним. Если же ребенок будет посещать групповые занятия на специальных подготовительных курсах, то родителям это обойдется в более скромную сумму.

Отметим, что за последние годы в столице резко увеличилось число репетиторов, предлагающих свои услуги ученикам начальной школы. Если раньше считалось, что заниматься дополнительно приходится лишь в старших классах, когда появляются новые сложные предметы, такие, как физика и химия, перед выпускными экзаменами или поступлением в вуз, то сегодня, с появлением большого количества специализированных школ с авторскими программами, помощь нередко требуется уже первоклассникам.

Как правило, родители стараются нанять учителя-помощника, то есть педагога, который занимается с ребенком по всем предметам в рамках программы сразу и прежде всего не "натаскивает" его, а помогает войти в новый, непривычный ритм жизни. Здесь особенное значение имеют человеческие качества репетитора, умение сразу войти в контакт с учеником, понять, что именно ему нужно, а не просто делать за него всю работу.

Стоимость таких занятий начинается от двух манатов за урок, но может доходить и до десяти. Как известно, столько берут и опытные квалифицированные учителя-предметники, занимающиеся подготовкой в вуз.

Почему в нашей стране так развито репетиторство? Этот вопрос, скорее, риторический, ответ на который заведомо известен всем и каждому в нашей стране. Дело в том, что отечественная система школьного образования не способна дать тот объем знаний, который необходим для поступления в вуз, именно по этой причине родители спешат нанять своим детям репетиторов, которые и должны восполнить пробелы в системе знаний абитуриентов, хотя некоторые нанимают репетиторов и для учащихся начальных классов, мол, на будущее. Все зависит от благосостояния семьи и наличия средств для дополнительных расходов на образование.

ArrayНикого уже не удивляет тот факт, что те знания, которые дети должны получать в ходе уроков в школе, они получают на квартире у своего же педагога, только с той разницей, что в школе они учатся бесплатно, а за частные занятия нужно платить, причем платить не мало. Педагогов же подобная ситуация вполне устраивает, они и не стремятся особо давать знания в стенах школы, частой отговоркой служит: "А чего я буду надрываться за те гроши, которые мне платит государство в качестве зарплаты?"

Правда, никто не учитывает того факта, что государство платит невысокие зарплаты не только учителям, но и некоторым родителям учащихся. Спрашивается, откуда родителям брать деньги на многочисленных репетиторов, услуги которых стоят весьма и весьма недешево?

...Халида Мамедова-ученица 10-го класса одной из центральных школ нашей столицы. После окончания среднего учебного заведения Халида мечтает о поступлении в Медицинский университет. С самого детства ее мама внушала девочке, что для того, чтобы хоть чего-то добиться в жизни, она должна хорошо учиться, так как семья у них совсем не богатая, а потому о частных репетиторах придется забыть. Халида уже с первых классов стала выделяться среди своих одноклассников своими способностями и потому зарекомендовала себя "круглой" отличницей.

Однако со временем у девочки начались проблемы. Уже в 8-го классе Халида из разряда отличниц попала в разряд хорошисток, и дело было вовсе не в том, что она стала хуже учиться. Просто на одном из родительских собраний классный руководитель совсем непрозрачно намекнула ее матери на то, что неплохо было бы нанять девочке педагога по химии, так как она, дескать, несколько "хромает" по данной дисциплине. Нетрудно было догадаться, что этим самым педагогом является сама классный руководитель. Мама Халиды не ожидала такого поворота событий, хотя и была в курсе того, что больше 90% одноклассников ее дочери берут или скорее вынуждены брать частные уроки у классного руководителя.

Кстати, педагог тут же сообщила о том, что стоить один урок будет порядка 6 манатов, а значит, бюджет семьи, который и так не страдал от финансовых излишеств, будет нести урон в размере 50 манатов ежемесячно. Мама девочки была вынуждена отказаться от услуг, которые "любезно" предложила ей учительница и тем самым подписала приговор своей дочери. С тех самых пор учительница каждую четверть выводит Халиде "заслуженную", по ее мнению, "троечку", и это, несмотря на то, что школьница постоянно готова к уроку, стремится отвечать, но от этого умнее в глазах учительницы она не становится. При этом ее одноклассники, которые вообще ничего не учат и не стремятся к этому, но берут так называемые частные уроки, могут похвастаться итоговой годовой "пятерочкой".

Такие случаи в отечественной образовательной системе творятся сплошь и рядом, и практически никому ничего при этом доказать фактически нереально...

Отметим, что некоторое время назад Современный центр оказания помощи образованию и обучению (СЦОПОО) провел исследование в сфере распространения репетиторства в Азербайджане. Надо сказать, что институт репетиторства получил свое распространение в странах Восточной Европы и на постсоветском пространстве. Но нужно констатировать то, что в процентном соотношении Азербайджан по распространению репетиторства намного опережает все другие страны. Репетиторство на данный момент прогрессирует и по сути дела вытесняет все другие формы обучения. Получается, что именно частные уроки становятся основными источниками получения знаний для школьников, а все другие образовательные заведения носят чисто формальный характер.

В ходе проведенных исследований было выяснено, что очень часто в нашей стране дети и их родители оказываются вынужденными нанимать репетиторов. Скажем, нередко классный руководитель ставит перед родителями условия, согласно которым последним ничего не остается, как платить педагогу за частные уроки. Данный факт распространен повсеместно в нашей стране, и это ни что иное, как завуалированная коррупция.

Безусловно, репетиторство имеет право на существование, но оно не должно носить характера некоей "обязаловки", когда никто не имеет права отказаться от него..

Как ранее отмечал в интервью газете "Зеркало" представитель организации SIGMA Исмаил Аллахвердиев, исследование образовательного сегмента, связанного с так называемым теневым образованием, то есть репетиторством, проводилось в основном в Баку и Лянкяране.

"После того как были проанализированы анкеты-опросники, выяснилось, что более 80% учащихся школ нашей страны пользуются услугами частных педагогов или посещают подготовительные курсы перед тем, как поступить в вуз. На вопрос о том, зачем школьникам необходимо посещение дополнительных занятий, они отвечали, что это связано с тем, что в школах им дают недостаточно знаний, а потому частные занятия помогают восполнить "белые пятна".

То, что не все школьники посещают частных педагогов, объясняется тем, что их семьи не имеют достаточного количества средств для того, чтобы нанимать своим детям репетиторов.

Также мы выяснили, что цены на услуги частных преподавателей в столице и регионах сильно отличаются друг от друга. В Баку стоимость такого рода услуг намного дороже, чем в районах страны, и объясняется это уровнем благосостояния населения. Скажем, в столице нанять учителя для частных уроков можно за сумму, начиная от 30 долларов США и выше. В ходе проведенных исследований мы выяснили, что существуют такие семьи, которые тратят на это около двух тысяч долларов ежегодно. Здесь также необходимо отметить, что репетиторство - это определенная услуга, но в Министерство налогов и сборов от данного вида услуг отчислений не поступает, что свидетельствует о том, что данный рынок услуг в нашей стране совершенно не контролируется", - сообщил И.Аллахвердиев.

Всем ясно, что учителя получают весьма и весьма скромную заработную плату, именно по этой причине репетиторство - это, можно сказать, вынужденная мера. Но педагогам не следует забывать и о своем профессиональном учительском долге, а также о том, что родители далеко не всех учащихся зарабатывают миллионы и могут позволить себе нанимать репетиторов для своих детей...